Региональный классный час «Заповедный урок»

Региональный классный час «Заповедный урок»

       В рамках Всероссийского дня заповедников и национальных парков в нашей школе прошел региональный классный час «Заповедный урок»

Главные цели  классного часа:

- формирование у обучающихся осознания значимости природоохранной деятельности и сохранения особых территорий как природных эталонов;

- формирование у обучающихся экологической культуры;

- формирование навыков экологически ответственного поведения;

- воспитание качеств высоконравственной личности;

- воспитание уверенности и убеждённости в необходимости осуществления природоохранительной работы;

- воспитание бережного отношения к природе.

         Классный  час  «День заповедников» прошел по темам: «Открываем Антарктиду вместе», «Заповедные острова», Амба- хозяин тайги», «Хозяин бархатных рогов», на которых обучающиеся   узнали, когда впервые отметили этот праздник, так же узнали, что именно 11 января в 1917 году в России был образован первый государственный заповедник. Ребятам рассказали о семи невероятных заповедниках России: где находятся, чем они знамениты, что могут увидеть туристы, какие виды животных там обитают.

         Обучающиеся вместе с педагогами отправились в увлекательное виртуальное путешествие в мир заповедной природы нашего региона в Национальный парк «Орловское полесье».

     Презентация и документальные фильмы помогли ребятам   очутиться в волшебном мире особо охраняемых природных территорий Российской Федерации, познакомиться  с  редчайшими животными, занесенными в Красную книгу России, и которых стоит беречь, уделяя им особое внимание.

    Приятное впечатление от Урока оставило обсуждение актуальной темы: "Как сберечь природу для будущих поколений".

    Главный вывод, который сделали участники регионального классного часа, это содержать в чистоте реки, озера, землю, не загрязнять атмосферу вредными выхлопами, сохранить для будущих поколений разнообразие биологических природных ландшафтов на пространствах России и на нашей планете в целом.

         Жители нашей страны получают недостаточно информации о роли заповедных территорий в сохранении   биологического разнообразия, природного и культурного наследия.  Заповедный урок направлен на то, чтобы заполнить этот пробел