Россия - мои горизонты

                                    Внеурочное занятие «Россия – мои горизонты»

В этом году наша страна отмечает важный юбилей — атомной промышленности России исполняется 80 лет! Россия была первооткрывателем мирного использования атомной энергии и продолжает оставаться мировым лидером в этой отрасли.

На еженедельном уроке "Россия - мои горизонты" обучающиеся 6-10 классов приняли участие в занятии по теме «Россия индустриальная: атомные технологии. Развитие педагогического образования в Орловской области как основа качества школьного обучения».

Занятие прошло в форме познавательно-дискуссионной встречи, направленной на расширение кругозора обучающихся и формирование представлений о взаимосвязи индустриального развития страны и качества школьного образования.

В первой части мероприятия ребята познакомились с историей становления и развития атомной промышленности России. Особое внимание уделялось роли отечественных учёных-физиков и инженеров, внесших вклад в создание атомной энергетики, а также современным достижениям госкорпорации «Росатом». Просмотр видеоматериала позволил наглядно увидеть масштабы и перспективы применения атомных технологий не только в энергетике, но и в медицине, космосе, сельском хозяйстве.

Затем состоялась дискуссия: «Почему атомные технологии требуют высококвалифицированных кадров?» Обучающиеся в группах обсуждали качества и знания, которыми должен обладать современный специалист. Итогом обсуждения стало понимание, что развитие высокотехнологичных отраслей невозможно без прочного фундамента школьного образования.

Во второй части встречи внимание было сосредоточено на региональном аспекте. Ребята узнали об истории педагогического образования в Орловской области, о традициях подготовки учителей, о вкладе Орловского педагогического университета и педагогических колледжей в развитие образовательной системы региона. Подчёркивалось, что качество подготовки будущих специалистов во многом зависит от уровня работы школьных педагогов.

Завершающим этапом стало творческое задание «Учитель будущего». Группы представили свои мини-проекты, где описали образ современного педагога, способного подготовить школьников к освоению сложных наук и профессий будущего. В выступлениях ребят звучали идеи о необходимости владения цифровыми технологиями, умении вести исследовательскую деятельность и мотивировать учеников к познанию.

Итоги мероприятия:

• обучающиеся расширили знания об атомных технологиях как важной сфере индустриального развития России;
• осознали роль педагогического образования в формировании кадрового потенциала региона;
• проявили активность в обсуждении и творческих заданиях;
• сделали вывод, что будущее страны зависит от сочетания научно-технического прогресса и высокого уровня школьного образования.

Занятие прошло в живой, заинтересованной атмосфере. Многие ребята отметили, что после обсуждения у них появился интерес к научно-техническим профессиям и большее уважение к труду учителя.